二、空间功能划分

1、序厅设计：序厅是进入校史馆的第一个区域，相当于画册的封面，能够给人留下深刻的印象。序厅内可以放置校史馆的名称和标志性的文化设计，同时可以利用灯光、雕塑等元素营造出庄重、典雅的氛围。

2、内厅布局：内厅是整个展厅的重点区域，应根据结构布局和校史内容划分为多个小的专题展厅。这些展厅可以按照时间顺序展示学校的历史变迁、教育成就等，形成紧密的联系和紧凑的节奏。同时，内厅内应设置合理的通道和参观流线，确保参观者能够顺畅地浏览各个展厅。

3、尾厅规划：尾厅是校史馆的终点，也是学校传承历史、展望未来的窗口。在尾厅内，可以展示学校对未来的发展规划和期待，同时利用现代科技手段如虚拟现实、触摸屏等，为参观者提供互动体验的机会。

三、展示方式与创新

1、传统与现代结合：校史馆应采用图文、雕塑等多元展示方式呈现学校的历史、文化和成就。同时，还可以利用现代科技手段如虚拟现实、多媒体展示等，增加展示的趣味性和互动性。这种传统与现代相结合的方式，能够使参观者更加深入地了解学校的历史和文化。

2、个性化陈列：校史馆内的展品应具有个性化和独特性，能够凸显学校的特色和亮点。例如，可以设置名人肖像画、历史文物、荣誉奖牌等展品，这些展品能够生动地展示学校的历史和成就。

四、灯光与氛围营造

校史馆的灯光布置对于整体氛围的营造至关重要。应采用点光源与面光源相结合的布展手法，既满足观众看展品的光度要求，又保证展品周围的艺术效果。整体面光源可以渲染氛围，局部点光源则更具目的性，能够突出展品周围的效果及光度要求。同时，灯光的设计应与校史馆的整体风格相协调，营造出庄重、典雅的氛围。

五、合理利用空间与功能配置

1、空间利用率：校史馆的设计应充分考虑空间的利用率，灵活运用点、面、线的设计手法，构造出美观实用的效果。同时，应合理规划展品的摆放位置和参观流线，确保参观者能够顺畅地浏览各个展厅并充分领略学校的风采。

2、功能配置：除了展陈部分外，校史馆还应具备多种功能配置如阅览室、多媒体室和会议厅等，以满足不同教育场景的需求。这些功能配置不仅能够提升校史馆的利用率和实用性，还能够为参观者提供更加全面和深入的体验。

综上所述，校史馆的内部空间设计要点包括明确主题与色彩搭配、空间功能划分、展示方式与创新、灯光与氛围营造以及合理利用空间与功能配置等方面。这些设计要点能够确保校史馆既具有浓厚的文化氛围和历史底蕴，又具备现代感和互动性，为参观者提供一次难忘的参观体验。